translation service
top of page

Th 6, 20 thg 9

|

Trường khu vực Our Lady Star of the Sea

Dọn dẹp vườn cộng đồng

Giúp tình nguyện và dọn dẹp khu vườn cộng đồng tương lai của chúng ta 🍎🍓🍆🥕🌽

Đăng ký đã đóng
Xem các sự kiện khác
Dọn dẹp vườn cộng đồng
Dọn dẹp vườn cộng đồng

Time & Location

9:00 20 thg 9, 2019

Trường khu vực Our Lady Star of the Sea, 15 Đại lộ Bắc California, Thành phố Atlantic, NJ, Hoa Kỳ

About the Event

Chúng tôi đã gặp gỡ các cá nhân từ Đại học Stockton và họ đang hỗ trợ chúng tôi thiết kế và đảm bảo rằng khu vườn của chúng tôi có các nguồn lực và dịch vụ chăm sóc cần thiết. Các sinh viên Đại học Stockton, giáo dân, sinh viên, nhân viên của chúng tôi và cộng đồng đều ủng hộ dự án và sẽ hỗ trợ bảo trì và xây dựng khu vườn.

Hiệu trưởng và Giám đốc Phát triển và Phát triển Nhà trường sẽ lãnh đạo việc bảo trì khu vườn và lồng ghép việc sử dụng khu vườn vào chương trình giảng dạy của chúng ta. Sinh viên Đại học Stockton sẽ được triển khai để duy trì khu vườn trong suốt cả năm. Bộ phận Cơ sở vật chất và Bảo trì của Giáo xứ cũng sẽ bảo trì khuôn viên.

Trường khu vực Our Lady Star of the Sea là một trường tiểu học Công giáo đa văn hóa phục vụ các giá trị tốt nhất thông qua chương trình giảng dạy, các hoạt động ngoại khóa, các tổ chức lấy dịch vụ làm trung tâm và các chương trình cơ hội nâng cao giáo dục.

Giáo viên, phụ huynh và học sinh và các thành viên cộng đồng sẽ xây dựng, lấp đầy, trồng và thu hoạch những khu vườn ăn được tại Trường Khu vực Our Lady Star of the Sea.

Khu vườn sẽ được sử dụng để dạy trẻ em nguồn gốc thực phẩm và các bài học về toán, tiếng Anh, xã hội học, sức khỏe, ngoại ngữ, khoa học, nghệ thuật và thể dục sẽ trở nên sống động.

Tại các buổi hội thảo, giáo viên và phụ huynh sẽ biết rằng lựa chọn thực phẩm của trẻ ảnh hưởng đến sự sẵn sàng học tập, khả năng lĩnh hội – và sức khỏe lâu dài của trẻ.

Những nỗ lực ủ rác thải thực phẩm sẽ là một phần trong chương trình của chúng tôi.

Đầu bếp sẽ cung cấp các bài học về hương vị và nấu ăn cho học sinh.

Các doanh nghiệp địa phương sẽ sử dụng sản phẩm của vườn trường – và giúp tài trợ cho khu vườn.

Các kho thực phẩm biết ơn đã chấp nhận sản phẩm dư thừa cho những người có nhu cầu.

Tôi sẽ định nghĩa thành công bằng cách có tất cả các chương trình này và có một số lượng lớn người tham gia trong tất cả các chương trình của chúng tôi.

Để đảm bảo những nỗ lực này tiếp tục và mở rộng, một nhóm cốt lõi gồm các bên liên quan sẽ được thành lập Trường khu vực Our Lady Star of the Sea, một nhóm 501c3. Nó đang thiết lập các mục tiêu mới bao gồm:

  • Tích hợp các bài học làm vườn cho lớp tiền K-8;
  • Nhận trợ cấp và trợ cấp nhỏ cho giáo viên và thành viên cộng đồng với các dự án liên quan;
  • Cung cấp các hội thảo về dinh dưỡng2learning cho giảng viên, nhân viên, phụ huynh và các nhóm;
  • Thực hiện các lớp học và hội thảo nếm và hương vị, từ mẫu giáo đến lớp 8;
  • Các lớp học nấu ăn và làm vườn/câu lạc bộ sau giờ học, từ mẫu giáo đến lớp 8;
  • Nông dân thăm trường học, mẫu giáo-lớp 8;
  • Hội thảo kiến thức tiếp thị thực phẩm cho các nhà giáo dục và trẻ em;
  • Các chương trình cư trú trong vườn dành cho lớp mầm non K-8;
  • Cộng đồng đang phát triển với những nỗ lực tiếp cận các doanh nghiệp xung quanh.

Chúng tôi rất vui mừng được mang Vườn trường đến Thành phố Atlantic, NJ. Nhiều học sinh của chúng tôi không được ăn trái cây và rau tươi ở nhà hoặc không được ra vườn.

Khu vườn cung cấp nhiều cơ hội để làm cho khoa học trở nên hấp dẫn và phù hợp với cuộc sống của học sinh bằng cách truyền cảm hứng khám phá và giải quyết vấn đề tích cực. Khu vườn khuyến khích sự tìm hiểu khi học sinh sử dụng các giác quan, lý luận và kỹ năng giao tiếp để tìm câu trả lời cho các câu hỏi. Những trải nghiệm này có thể giúp cải thiện thái độ của học sinh đối với khoa học. Các khái niệm khoa học chính có thể được khám phá trong vườn bao gồm sinh vật, chu kỳ, yêu cầu cơ bản cho sự sống, giải phẫu thực vật, sự thích nghi, lưới thức ăn, sự phân hủy, phụ thuộc lẫn nhau, nguyên tắc sinh thái, sự thụ phấn và sự đa dạng của sự sống. Học sinh thực hành và trau dồi các kỹ năng quy trình khoa học bằng cách quan sát, phân loại, suy luận, đo lường, dự đoán, tổ chức và giải thích dữ liệu, hình thành các giả thuyết và xác định các biến số.

Khoa học Đời sống • Sự khác biệt giữa vật sống và vật không sống là gì? Con người giống thực vật như thế nào? Họ khác nhau như thế nào? Phân biệt và mô tả sự khác biệt và tương đồng. • Cây phát triển như thế nào? Quan sát vòng đời của thực vật bằng cách sử dụng các loại cây phát triển nhanh trong lớp học của bạn. • Cây cần gì để lớn lên? Có phải tất cả các nhà máy cần những thứ giống nhau? Nghiên cứu các điều kiện khác nhau mà các loại cây khác nhau cần để phát triển. So sánh những thứ con người cần với những thứ thực vật cần. Tạo các thí nghiệm điều tra điều gì xảy ra khi thực vật tiếp xúc với lượng ánh sáng, nước, không khí, không gian và chất dinh dưỡng khác nhau. • Nghiên cứu chức năng của các cấu trúc khác nhau của thực vật (lá mầm, rễ, thân, lá, hoa, quả và hạt). • Thực vật sinh sản như thế nào? Hạt giống hoạt động như thế nào? Tách hoa và hạt. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự nảy mầm của hạt? Tạo các thí nghiệm để tìm hiểu ánh sáng, nhiệt độ và độ ẩm ảnh hưởng đến sự nảy mầm như thế nào. • Giải thích cho học sinh hiểu rằng một số đặc điểm là do di truyền và một số khác là do môi trường. Xác định vị trí các ví dụ về cả hai trong khu vườn của bạn. • Thực vật sử dụng năng lượng từ mặt trời để tạo ra thức ăn như thế nào? Thảo luận về quang hợp. Thực vật có cần ánh sáng để quang hợp không? • Thảo luận cách thực vật thích nghi để tồn tại. Nghiên cứu sự thích nghi của hạt để phát tán và sự thích nghi của hoa để thu hút côn trùng thụ phấn. Quan sát các loài thụ phấn trong vườn.

Khoa học Trái đất • Tạo một trạm thời tiết trong vườn. Ghi lại các phép đo hàng ngày và so sánh các điều kiện với sự phát triển của cây. • Một số loại đất khác với những loại đất khác như thế nào? So sánh và đối chiếu các tính chất của các loại đất khác nhau (mật độ, khoảng không, sự hiện diện của các sinh vật sống, thành phần, kết cấu, mùi, hình thức bên ngoài). • Mô phỏng xói mòn đất trong khu vườn lớp học của bạn. Quan sát sự khác biệt về lượng đất bị mất đi khi nước bắn vào chậu trồng nghiêng và chậu nghiêng không trồng (nhưng chứa đầy đất). Khoa học Vật lý • Độ pH là gì? Nó ảnh hưởng đến thực vật như thế nào? Sử dụng giấy quỳ hoặc bộ dụng cụ thử để kiểm tra độ pH của các loại đất khác nhau. Điều tra xem thực vật phản ứng như thế nào với các loại đất có độ pH khác nhau. • Mô phỏng vòng tuần hoàn nước trong khu vườn trong nhà bằng cách bao phủ nó bằng một “mái vòm” bằng nhựa trong. Nghiên cứu và quan sát sự thoát hơi nước, bay hơi và ngưng tụ của nước. • Tính chất của các loại ánh sáng khác nhau là gì? Đậy chậu bằng giấy bóng kính có màu sắc khác nhau để lọc tất cả trừ một bước sóng ánh sáng từ thực vật. Quan sát sự phát triển của cây. • Năng lượng biến đổi thành vật chất như thế nào trong quá trình quang hợp?

Khu vườn cung cấp rất nhiều cơ hội để thực hành các hoạt động toán học cơ bản như tính toán, so sánh, đo lường và biểu diễn dữ liệu đa dạng (biểu đồ, đồ thị, v.v.). Môn toán trở nên thiết thực và phù hợp khi học sinh thực hiện các khái niệm đã học trong lớp trong bối cảnh khu vườn ngoài đời thực. Thiết kế và trồng một khu vườn cần giải quyết vấn đề toán học và thực hành. Các ứng dụng thực hành được trình bày bởi các hoạt động làm vườn có thể giúp khuyến khích học sinh thường bối rối trước các câu hỏi và ví dụ trừu tượng trong sách giáo khoa. Dưới đây là một số ý tưởng về hoạt động toán học: • Đo tốc độ tăng trưởng của thực vật và hiển thị kết quả trên các loại biểu đồ khác nhau. Đưa ra dự đoán về sự tăng trưởng trong tương lai. Sử dụng các đơn vị đo lường tiêu chuẩn và không tiêu chuẩn. • Tổ chức một cuộc đua đậu. Trồng một số hạt đậu dưới chân giàn và theo dõi sự phát triển của chúng trên biểu đồ. Xác định tốc độ tăng trưởng và trao giải cho cây nhanh nhất một dải ruy băng màu xanh. • Sử dụng thông tin từ danh mục hạt giống, dự đoán ngày nảy mầm và ngày chín. • Lập kế hoạch lùi lại từ ngày thu hoạch mong muốn để xác định thời điểm nên gieo trồng từng loại cây trồng. • Đo các thông số khu vườn của bạn và tính diện tích. Sử dụng giấy biểu đồ để tạo bản đồ theo tỷ lệ khu vườn của bạn. • Tính toán lượng phân bón sử dụng cho mỗi lít và mỗi lít nước.

Khu vườn sẽ được sử dụng để thực hiện các bài học thực hành về dinh dưỡng.

Ý tưởng hoạt động cụ thể:

• So sánh tầm quan trọng của các chất dinh dưỡng đối với sức khỏe con người và thực vật.

• Nghiên cứu giá trị dinh dưỡng của các loại cây trồng khác nhau trong khu vườn của bạn.

• Nhận biết các bộ phận của cây được đại diện bởi các loại trái cây và rau quả thông thường.

• Thảo luận về sự khác biệt về giá trị dinh dưỡng của các bộ phận khác nhau của cây.

• Nghiên cứu sự thích nghi của các bộ phận thực vật giúp chúng trở thành nguồn thức ăn tốt.

• Nảy mầm các loại hạt để ăn.

• Tiến hành bịt mắt kiểm tra mùi vị bằng cách sử dụng các loại rau trồng trong lớp học và

rau siêu thị.

• Thử nghiệm các kỹ thuật bảo quản thực phẩm, chẳng hạn như sấy khô, đông lạnh và

đóng hộp.

• Trồng vườn xà lách và cho học sinh cơ hội nếm thử vụ thu hoạch

với một bữa tiệc salad.

• Mời nhân viên cửa hàng tạp hóa nói chuyện với cả lớp

về việc sản phẩm của họ đến từ đâu.

• Ghé thăm một trang trại địa phương.

• Tạo tài liệu quảng cáo với thông tin hàng ngày

khuyến nghị lượng thức ăn.

• Lập thực đơn trong ngày bao gồm tất cả các thành phần của một chế độ ăn uống cân bằng.

• Giữ các tạp chí thực phẩm nêu bật cách thức

nhiều loại trái cây và rau quả được ăn và

mô tả bất kỳ sản phẩm mới nào đã thử.

Những cá nhân sau đây sẽ tham gia vào các chương trình/Bài học bồi dưỡng:

Đối tác cộng đồng

Nhóm phụ huynh

Giáo viên

Sinh viên

Thành viên cộng đồng

Share This Event

bottom of page